Month: February 2020

PPEPP part 2

Standart selanjutnya adalah standart turunan… Ketinggalan karena ada mhs revisi

Evidence harus ada dan dikendalikan dengan evaluasi.

Untuk kriteria borang bbatu ada 9 tetapi standart masih tetap 7.

Misal Kriteria 6 adalah PPEPP terdiri

Standart isi pembelajaran, standart proses pembelajaran, standart penilaian pembelajaran. Saat evaluasi diri yang dijelaskan adalah implementasi PPEPP standart 6.

Kriteria 5, tentang keuangan sarana dan prasarana.

Kriteria 6 dan kriteria 9 maka akan jadi titik point penting APS 4 0. Yaitu 6 : isi pembelajaran, proses pembelajaran, penilaian pembelajaran. Dan 9 yaitu : standart kompetensi lulusan, luaraj penelitian dan luaran pengabdian.

Obe adalah teknik utk implementasi kriteria 6 dan 9.

Adanya evidence sebagai bentuk tindak lanjut evaluasi menuntut adanya tindak lanjut dari SPMI. Untuk lebih lengkapnya materi di share.

Beda borang 9 kriteria, betul betul mengacu pada sn dikti. Borang 7 an dikti blm lahir. Jika borang 7 hasil akreditasi A, B, C kalau 9 kriteria hasilnya unggul dan sangat baik dst. Jika APS fokus pada ketercapain capaian lulusan. Untuk APT fokus pada ketercapaian visi, misi perguruan tinggi.

Dokumen 2 LKPS dan LED utk borang 9 standart. Status akreditasi, Terakreditasi Dsn tidak Terakreditasi. Utk yang Terakreditasi yaitu unggul, baik sekali dan baik.

Syarat Terakreditasi

1. Syarat harkat dosen nilai >=2

2. Spmi skor efektivitas >=3

3. Skor butir penelitian pengabdian Min 3

Utk nilai 3 spmi ketersediaan dokumen spmi, yaitu

1. Organ spmi

2. Dok spmi

3. Auditor internal

4. Bukti tindak lanjut

Utk rapat tinjauan management minimal setahun sekali, rtm membahas 7 unsur yaitu

1. Hasil AMI

2. Umpan balik

Mengerjakan borang dari LKPT lalu LED dengan data dari PPEPP. Kriteria 1 sd 9 mirip kecuali kriteria 1 dan 9. Utk 2 sd 8 terdiri atas : 1. Latar belakang, 2.kebijakan, 3.standart perguruan tinggi dan strategi pencapaian standart, 4.indikator kerja utama, 5. Indikator kinerja tambahan., 6.evaluasi capaian kinerja, 7.penjaminan mutu (PPEPP) 8. Kepuasan pengguna, 9.kesimpulan ketercapaian hasil evaluasi dan tindak lanjut.

Pr utama adalah tracer studi stakeholder external dan internal.

Sekian.. Istirahat dulu

….. PPEPP….

Inti dari SPMI atau standart penjaminan mutu internal adalah

1. Penetapan standart dikti

2. Pelaksanaan standart dikti

3. Evaluasi pelaksana standar dikti

4. Pengendalian pelaksanaan standart dikti

5. Peningkatan standart dikti

Demikian dijelaskan dengan gamblang oleh Ir. Desi ana Vidayanti, M.AT dalan workshop SPMI. Acara ini dilaksanakan di kampus 1 UMBY senin 3-4 Februari 2020.

Beliau pembicara adalah team penjaminan mutu ditjen dikti sekaligus Dosen UMB Jakarta.

Audit mutu internal dilaksanakan. Setelah proses PPEPP sudah menjadi budaya mutu. Contoh dari PPEPP adalah

1. P3

Upaya yang penting adalah evaluasi diri. Yaitu proses pengendalian pelaksanaan yang terdokumentasi secara berkala, minimal 3 bulan. Proses dari tiap dosen setiap berjalan pengajaran. Jangan sampai prosen ppeep terputus. Jika proses evaluasi diri ditindak lanjutin dan sudah bagus makan AMI atau audit mutu internal dan akreditasi utk memastikan pelaknaan mutu menjadi lebih mudah. Kuncinya terdokumentasi.

Dokumen kebijakan spmi ada 4

1. Dokumen kebijakan spmi

2. Dokumen manual spmi

3. Dokumen standart dalam spmi

4. Dokumen formulir yang digunakan dalam spmi

SPMI adalah tanggung jawab semua. Buku dokumen spmi ada 1. Kebijakan spmi adalah dokumen yang mengatur bagaimana standart spmi di PPEPP kan.

Dokumen manual spmi adalah prosedur prosedur. Diperkuat oleh prosedur, dokumen minimal ada 24 terdiri atas 8 pengajaran, 8 penelitian dan 8 pengabdian (tridarma) . Di umby ada 24 yg jelas dan 22 yang dicek.

Dokumen formulir adalah dokumen formulir yang digunakan di spmi.

Aras implementasi SPMI

Program studi adalah satuan pendidikan dan pengajaran yang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran. Program study dikelola oleh satuan unit pengelola yang ditetapkan oleh pengurusan tinggi. Program studi adalah program it’s mean kegiatan. Yaitu memastikan ketercapain CPL.

Standart Pendidikan Tinggi

Terdiri atas 8 std nas pendidikan, 8 std nas penelitian, 8 std pengabdian masyarakat. Cara menghafal:

– teratas adalah lulusan

– selanjutnya adalah isi pembelajaran kurikulum

– lanjut ke proses pembelajaran

– menilai mengacu pada standart penilaian penilaian

– standart tekdik dan dosen

– standart sarana dan prasaja pembelajaran

– standart pembiayaan

Misal utk informatika, CPL adalah bisa mendesain AI. Lantas agar lulusan bisa mendesain AI makan kurikulum harus ada kompetensi mendesain AI.

Untuk standart penelitian terdiri

Std output hasil penelitian, road map penelitian dan pkm, proses penelitian, dst berlaku sama untuk penelitian

Standart yang ditetapkan PT harus melampaui standar dikti baik kuantitif (jumlah) atau kualitatif. Contoh kualitatif misal standart lulus maks 7thn, umby maks 6thn berarti sudah dilampaui. Penting pemahalaman terang melampaui.

Lanjut ke sesi 2